今年來,潮安區(qū)沙溪鎮(zhèn)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神、省委“1310”具體部署,把“百千萬工程”作為推動(dòng)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的一條主線,錨定特色鎮(zhèn)定位,立足區(qū)域優(yōu)勢(shì)和鎮(zhèn)域特色,聚焦經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、圩鎮(zhèn)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、要素保障等工作任務(wù),找準(zhǔn)著力點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和突破點(diǎn),奮力打造“一核一街三片區(qū)”空間格局,各項(xiàng)工作取得明顯成效。沙溪鎮(zhèn)緊緊圍繞賈里村、前隴二村、五嘉隴村三個(gè)“百千萬工程”典型村,立足自身資源稟賦,在統(tǒng)籌抓好特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、綠美生態(tài)建設(shè)、社會(huì)基層治理等重點(diǎn)工作上持續(xù)發(fā)力,不斷將發(fā)展“施工圖”轉(zhuǎn)化為“實(shí)景圖”,著力繪就美麗沙溪新畫卷。
風(fēng)貌提升村莊美。圖為前隴二村一角。
抓產(chǎn)業(yè)、強(qiáng)經(jīng)濟(jì),破解制約瓶頸。賈里村以省級(jí)林業(yè)龍頭企業(yè)為引領(lǐng),持續(xù)做大做強(qiáng)竹文旅產(chǎn)業(yè)。依托竹博園、竹文化公園、“四小園”生態(tài)板塊等“網(wǎng)紅打卡點(diǎn)”,重點(diǎn)開發(fā)以“竹文化”為主題的特色休閑旅游路線,配套展覽觀光、研學(xué)教育、休閑旅游等項(xiàng)目,拓展餐飲、住宿、文化交流等功能,豐富休閑業(yè)態(tài),進(jìn)一步推動(dòng)竹旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí),加快推動(dòng)竹博園等周邊土地的流轉(zhuǎn),平均每年為村集體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收超23萬元,持續(xù)增強(qiáng)鄉(xiāng)村“造血”功能。
抓綠化、強(qiáng)風(fēng)貌,構(gòu)建和美鄉(xiāng)村。前隴二村對(duì)標(biāo)對(duì)表典型村培育要求,精心部署、積極動(dòng)員、凝心聚力,狠抓人居環(huán)境整治工作,持續(xù)刷新鄉(xiāng)村顏值,為實(shí)施“百千萬工程”注入“綠色動(dòng)能”。前隴二村充分發(fā)揮“黨建+網(wǎng)格”優(yōu)勢(shì),以村“兩委”干部搭配駐村同志的形式,壓實(shí)人居環(huán)境問題整治責(zé)任,網(wǎng)格員們深入每片網(wǎng)格區(qū)域,細(xì)致排查環(huán)境衛(wèi)生死角,確保環(huán)境整治不留死角、不留盲區(qū)、不留隱患。在17個(gè)村民小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,前隴二村村民開始了熱火朝天的人居環(huán)境大整治行動(dòng),對(duì)老舊居民區(qū)等區(qū)域亂堆亂放雜物、雜草及生活垃圾等進(jìn)行全覆蓋、無死角清理,對(duì)殘?jiān)珨啾?、破舊窩棚等進(jìn)行拆除。前隴二村還圍繞“綠美潮州”鄉(xiāng)村綠化工作部署,制定綠植計(jì)劃,增植綠化并落實(shí)專人管護(hù);打造“四小園”生態(tài)板塊共5處,約2100平方米;修剪廣場(chǎng)草坪,增補(bǔ)大葉油草約680平方米;對(duì)廣場(chǎng)及周邊的綠植裝飾氛圍燈,夜間照明設(shè)施得以完善。
抓黨建、強(qiáng)治理,深化基層自治。五嘉隴村堅(jiān)持黨建引領(lǐng),準(zhǔn)確把握新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,全面開展“1+6+N”基層社會(huì)治理工作體系建設(shè),助推和美鄉(xiāng)村建設(shè)同頻共振,為實(shí)施“百千萬工程”提供堅(jiān)實(shí)保障。利用黨建公園、將軍公園、家風(fēng)家訓(xùn)文明街等配套設(shè)施,定期組織開展好豐富多彩的群眾文化活動(dòng),把思想道德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)中去,引導(dǎo)村民移風(fēng)易俗。為構(gòu)筑平安鄉(xiāng)村,五嘉隴村統(tǒng)籌整合鄉(xiāng)賢這一基層治理資源,村黨組織廣泛發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)賢積極捐款,打造校園“慧眼工程”,加大對(duì)重點(diǎn)人群的監(jiān)測(cè)研究,有效保障校園未成年人的合法權(quán)益,構(gòu)建起“組織引領(lǐng)、鄉(xiāng)賢參與、科技支撐”的治理體系。
來源 | 潮安融媒
編輯 | 翁純
審核 | 詹樹鴻
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